老师作文课心得:打开思路,让作文课堂更高效

发布时间:2021-06-07 00:12 阅读次数:
本文摘要:今天的作文课让我感动。我突然明白,指导学生有效创作文学的关键是必须协助学生关闭想法。 这次是感人的脸作文的变更课。大多数学生不存在的问题是扣除问题。因此,制定了自学扣除问题的教育目标。 想象的过程是总结作文总结作文的优缺点,给学生评价范文背影和学生共同讨论必须改变的地方,给出优秀的文学创作片段的学生动笔改变例文,改变自己的文章。在四班的教学中,整个过程没有问题,但是在动笔改变的过程中,学生明显不会告诉我如何写强大的脸。那么,如何让学生学会写呢?所以想起让学生讨论,分组报告。

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今天的作文课让我感动。我突然明白,指导学生有效创作文学的关键是必须协助学生关闭想法。

这次是感人的脸作文的变更课。大多数学生不存在的问题是扣除问题。因此,制定了自学扣除问题的教育目标。

想象的过程是总结作文总结作文的优缺点,给学生评价范文背影和学生共同讨论必须改变的地方,给出优秀的文学创作片段的学生动笔改变例文,改变自己的文章。在四班的教学中,整个过程没有问题,但是在动笔改变的过程中,学生明显不会告诉我如何写强大的脸。那么,如何让学生学会写呢?所以想起让学生讨论,分组报告。

学生的想象力和理解能力令人惊讶。经过讨论,他们得出了结论,他们可以写下眼睛、嘴、眉毛、排便、汗水、头发和脸色。

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经过联合讨论,学生开始了文学创作。基本上每个人都可以写一些内容。

因此,教育目标达成了协议。事后的思考,除了辩论后的文学创作外,还需要像4班一样展示学生的变更习作,点出是否有问题。这样学生的印象会更加深刻。

但令人失望的是,强烈的脸写出来,问题也被解除了。确实改为自己的文章,他们真的很有趣。

因此,接下来的文学创作课应该继续自学扣除问题的技术。


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